Как я люблю наблюдать за детьми!

Как я люблю наблюдать за детьми!

За тем как они решают поставленную перед ними задачу.

Наблюдать за процессом, который проходит ребенок, идя к результату.

В этот момент я чувствую себя пассивным участником захватывающего короткометражного фильма. С завязкой, перипетией, кульминацией и развязкой, Когда все оканчивается хорошо.

Эти фотографии как стоп кадры из моего любимого кино. Снятые четыре года назад. Их объединяет одно состояние. Одна тема, которая совершенно внешне не выражена — это способность к преодолению, себя, материала и обстоятельств.

В данный момент Володя изысканно старается улизнуть от неинтересной для него задачи с помощью привлечения внимания к себе любимому ( болтает, не хочет напрягаться).

Маша в раздумье. Сейчас она применит туже тактику, только будет направлять наше внимание на Катю, которая прекрасно чувствует, что она хочет. Изображает это, не задумываясь о сюжете.

Аня столкнувшийся с небольшой сложностью собралась говорить и вспомнив, что этого делать нельзя неожиданно захотела спать. Она пролежала на столе минут пять.

Что же делать? У каждого из юных художников в работе произошел сбой. Каждому из них необходимо самостоятельно принять решение и выполнить задачу.

Аня знает, как надо делать с художественной точки зрения по правилам, но по-детски привычней и быстрей.

Маша знает, как и хочет рисовать по-взрослому, но почему то ей в голову не чего не приходит, подводит фантазия. И именно за этой энергией детской фантазии, совершенно интуитивно на уровне эмоций она обращается к Кате. После их минутного воркования дело пошло.

Аня полежав на столе и понаблюдав как целеустремленно трудится ее подруга Настя, поднимает голову и как-то остервенело из последних сил начинает доводить работу до финала. Победа-гол.

А что же Володя? Володе пришлось временно дать другую тему, на которой от смог сконцентрироваться и не потерять себя.

В общем, все кончилось хорошо. Хеппи-энд.