Занятия для Счастья!
Аппликация
Спасибо за отзыв.
007.04.2018
Спасибо Оля. Теперь мы вместе идем к важной цели творческого развития деток — нашего будущего поколения.
И от того на сколько они будут самостоятельно творчески мыслить, насколько реализуются их возможности и желания.
Настолько они смогут управлять своей судьбой, и будут счастливы. И мир изменится в лучшую сторону для всех нас.
Оля пишет:
«Нашей младшей красавице почти 2 с половиной. Егоза, прямо не удержать. Книжки слушать никак, все дальше ей листать надо. Рисовать — так чем на бумаге, лучше губки подкрасить. В общем, уйдите от меня с вашими развивашками и мелкой моторикой, я сама знаю, чем хочу заняться.
?
Так что приходится с ней не предлагать, а подстраиваться под нее. Ну и вот решила предложить аппликацию по технологии от @МаринаЗубова
Бумажки, конечно, немножко жмякала, но и рвала тоже. А уж клеящий карандаш в руки — это оказалась прямо то, что надо.
И сразу Настасья сама решила, что она ПАРК сотворяет, поэтому и дорожки оранжевые сама налепила. И даже речку трехмерную. В общем, потрудились-повесились — поразвивались на славу! Спасибо Вам, Марина!»
ссылка на пост. https://www.facebook.com/olga.orekhova.7165/posts/1844768145582889
Красотка.
007.04.2018
Сегодня я узнала об одной девочке с очень сильным характером. Она уже большая для того чтобы красить губки и наряжаться. Ей целых два с половиной года. Но уговорить ее сидеть смирно и слушать сказки, или играть в разные развивавшие игры, клеить и рисовать, сложновато. Почему?
Одна из основных причин — у этого ребенка здоровый инстинкт развития. Ее психика точно реагирует только на те стимулы, которые дадут возможность успешно и правильно подрастать.
Не удивляйтесь. Как и положено, в ее возрасте, девочка копирует поведение своей мамы, и таким образом перенимает навыки, которые понадобятся ей в будущем.
Но конечно не все. А те, которые окрашены положительными эмоциями, и не перегружают ее.
Вы думаете так легко крохе накрасить свои маленькие губки? Конечно, нет, но она старательно перенимает этот навык. Для того, чтобы стать как ее мама настоящей красавицей.
Но мудрая мама Оля (Оlga.Оrekhova.) понимает, что этих навыков совсем недостаточно. Уже пора двигаться дальше. Скоро совсем скоро малышке исполниться три года и ее воображение начнет активно развиваться.
И на волне этого развития будут усложняться двигательные навыки ребенка его мышление, память, и развиваться тонкость его восприятия. Навыки общения обучения и многое другое. Но как уже сейчас начать этот процесс?
Вот что об этом написала мне ее мама:
« Получила по почте рассылку с вашими занятиями. Нас прямо очень захватило. Старшей моей дочурке уже 15, мы с ней много чем занимались. Она усидчиво и с интересом книжки слушала, красками рисовала, ну и в отличницу выросла маме на радость.
А младшей красавице почти 2 с половиной. Егоза, прямо не удержать. Книжки слушать никак, все дальше ей листать надо. Рисовать — так чем на бумаге, лучше губки подкрасить. В общем, уйдите от меня с вашими развивашками и мелкой моторикой, я сама знаю, чем хочу заняться.
Так что приходится с ней не предлагать, а подстраиваться под нее. Я, конечно, радуюсь, что она такая уверенная в себе и настойчивая, поэтому стараюсь перестраивать свои методы «взращивания». Предлагаю ей всякое (пирамидки, кубики, барабан, ксилофон, бусинки, конструктор, краски, кисточки, карандаши, мелки, разукраски водой и проч.) и смотрю, что получается.
Ну и вот решила предложить аппликацию. Бумажки немножко жмякала, но и рвала тоже. А уж клеящий карандаш в руки — это оказалась прямо то, что надо.
И сразу Настасья сама решила, что она ПАРК сотворяет, поэтому и дорожки оранжевые сама налепила. В общем, потрудились-повесились — поразвивались на славу! Спасибо Вам, Марина, и от меня и от Настасьи!!!»
Вот Такое радостное событие произошло в моей жизни.
Позовите Весну! Сделайте аппликацию с цветами!
006.04.2018
Я решила поделиться с родителями Необыкновенных детей еще одним своим видео по аппликации. Создание натюрморта с цветами в объеме.
Для детей после 4 (5 — 7) лет. Смотрите!
Напишите, в какое время вам удобнее смотреть мое видео.
Радости вам от предчувствия Весны!
Тренажер Фантазии.
015.02.2018
Отвлекитесь от суеты! Включите на полную мощь свое воображение.
Напишите, что вы видите на этих работах маленьких художников.
Артем, Роман и Маша имеют на этот счет свое определенное мнение. А вы уважаемые взрослые?
Совпадет ли ваше мнение с решением детей?
Проверим?
Для этого в комментариях пишите номер картинки (1.2.3) и что вы в ней увидели. Удачи!
P.S.
Спасибо взрослым Волшебникам педагогики Наташе и
Ирине за занятия со своими детьми.
Сотворить себя, это элементарно!
014.02.2018
Сотворить себя, это элементарно!
Это игра слов неспроста.
Наши ученики в Школе современных Волшебников, Активно осваивают » Занятия для Счастья».
В них мы используем процессы элементарного творчества.
Эти приемы необходимы для активации и развития Фантазии человека.
Нашим ученикам помогают их Мудрейшие родители.
И я надеюсь, что они тоже попадают под магию творчества.
Смотрите следующее занятие «Аппликация способом обрыва».
Оно подходит всем! И самым маленьким и самым большим. И даже совсем взрослым дядям и тетям. Они получат пользу в соответствии со своим возрастом. И смогут выполнить задание более тщательно.
У меня есть небольшая просьба, уважаемые взрослые, попробуйте сделать наши задания, и представьте результат.
Но самое главное, опишите, что вы чувствовали, когда их делали. И как изменилось ваше состояние после их выполнения.
Но все же самые главные, самые волшебные наши ученики — Детишки. Смотрите! Это занятие, и будьте счастливы.
Развивай фантазию и правое полушарие мозга.
013.02.2018
Внимание всем! В нашей школе Современных Волшебников произошло еще одно чудо.
от проснулась и вижу новое сообщение. Наши юные волшебники Артем и Рома, выполнили еще одно задание из «Занятий для Счастья». Ими руководила их очень мудрая мама Наташа.
« Natali Shati Задание выполнено! С радостью и не один раз! Артём сказал, что у него Машинка получилась. А Роман необыкновенный цветочек сделал.
Taya Zubova Ух ты! Ух ты! Вот это золотце! Вот это детки! Наташенька, ты супер Мама!!!
Natali Shati Taya Zubova Так хочется, что бы в их светлых головушках было много интересного, творчества и не стандартного мышления, и всё равно понимаю, что делаю для этого очень мало.
Taya Zubova Natali Shati Ты в процессе! Главное это делать! Я в тебя верю!
Taya Zubova Вот как дети так круто видят вроде как в кусочках бумаги – образы! Надо это уметь сохранять в себе и во взрослом возрасте!»
— Это была переписка моих любимых Волшебниц.
Но для чего же мама Наташа выполняла эти задания?
Она учит своих ребятишек управлять Фантазией. Так сказать, самостоятельно рулить в мире их Воображения.
Научиться этому очень важно для развития правого полушария мозга. За что оно отвечает?
Основной сферой специализации правого полушария является интуиция. Оно отвечает за выполнение следующих функций:
Воображение дает нам возможность мечтать и фантазировать. Мы можем сочинять различные истории.
Художественные способности. Умение рисовать и воспринимать изобразительное искусство.
Обработка невербальной информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах.
Пространственная ориентация. Ориентироваться на местности и составление мозаичных картинок-головоломок.
Музыкальность. Способность слышать и воспринимать музыку.
Метафоричность мышления. Понимание не только буквального смысла того, что слышим или читаем, но и метафор. Как результата работы чужого воображения.
Эмоции. Хотя эмоции и не являются продуктом функционирования правого полушария, оно связано с ними более тесно, чем левое.
Параллельная обработка информации.
Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа. Правое полушарие также распознает лица, и благодаря ему мы можем воспринимать совокупность черт как единое целое.
Контролирует движения левой половины тела.
Эти пункты о правом полушарии я перечислила для людей мыслящих. Использующих для этого оба полушария!
Наши «Занятия для Счастья» открыты для всех. Присоединяйтесь!
Хочу представить вам маленькую песенку о клеящем карандаше.
012.02.2018
Хочу представить вам маленькую песенку о клеящем карандаше.
Эта песня простая, и очень полезная. Она сделана мной за пять минут. Потому, что была необходима, для создания творческой атмосферы в новом уроке по аппликации для самых маленьких.
Почему она так понадобилась? Дело все в важности ритма в творческом развитии ребенка. Скоро смотрите занятие для счастья с маленькими детьми. » Аппликация способом обрыва. И все поймете.
А пока слушайте песенку.
Ваша Волшебница Марина, педагог психолог и художник.
Присоединяйтесь.
006.02.2018
Смотрите все!!!!! Какая удача нас постигла. Необыкновенное открытие!!!!!! Чрезвычайное событие! Какой Волшебный ученик в нашей виртуальной школе Современных Волшебников.
Под руководством своей необыкновенно талантливой и старательной, а также очень мудрой мамы Наташи, наколдовал Столокораблевазуцветок. Это настоящее гениальное волшебство.
Считаю нашу виртуальную школу Волшебников открытой!!!!! Продолжение следует!
Слава! Слава мудрым родителям Необыкновенных детей!
Вот еще Волшебный ученик! РОМУШКА!!! Юный необыкновенно. Зачем ему задание для девочек цветочки клеить!!!
Сделаем следующим задание по рисование клеем, для настоящих маленьких мужчин. У нас же занятия для счастья! Ждите!!!! Мама Наташа большая молодец!
А что за задние было? Смотрите видео.
Часть 1. Аппликация с малышами. Правильно и неправильно в творческом развитии ребенка.
Часть 2. Аппликация с детьми с 3 5 лет. Правильно и неправильно в творческом развитии ребенка.
Смотрите видео. Ваша современная волшебница Воображения Марина. Педагог, психолог и художник.
Ваша современная волшебница Воображения Марина. Педагог, психолог и художник.