Волшебница Марина

Волшебница Марина

Записей (76), комментариев (0)

Педагог, психолог, художник, Зубова Марина Георгиевна.
- Могу помочь создать Детский праздник своими руками. На любую выбранную вашим ребенком тему. Начиная со сценария кончая проведением. Под моим руководством, вы это сделаете легко. Авторская программа «Театр игры»
— Вы можете получить Занятия для ваших детей по обучению рисованию. С глубокой проработкой теории изобразительного искусства,
через сказочные образы. Авторская программа «Страна Красок».
— А так же Занятия по творческому развитию детей. Авторская программа «Творчество стихий».
— И конечно могу Проконсультировать вас по вопросам общения с вашими детьми. Создания доверия в семье. Творческого развития ребенка. И многое другое. Если мы с вами найдемся. Я буду рада знакомству.

Записи автора Волшебница Марина

Позовите Весну! Сделайте аппликацию с цветами! 

0

Я решила поделиться с родителями Необыкновенных детей еще одним своим видео по аппликации. Создание натюрморта с цветами в объеме.

Для детей после 4 (5 — 7) лет. Смотрите!
Напишите, в какое время вам удобнее смотреть мое видео.

Радости вам от предчувствия Весны!

Тренажер Фантазии.

0

 

Отвлекитесь от суеты! Включите на полную мощь свое воображение.

Напишите, что вы видите на этих работах маленьких художников.

Артем, Роман и Маша имеют на этот счет свое определенное мнение. А вы уважаемые взрослые?

Совпадет ли ваше мнение с решением детей?

Проверим?

Для этого в комментариях пишите номер картинки (1.2.3) и что вы в ней увидели. Удачи!

P.S.

Спасибо взрослым Волшебникам педагогики Наташе и

Ирине за занятия со своими детьми.

Сотворить себя, это элементарно!

0

Сотворить себя, это элементарно!

Это игра слов неспроста.

 

Наши ученики в Школе современных Волшебников, Активно осваивают » Занятия для Счастья».

В них мы используем процессы элементарного творчества.

Эти приемы необходимы для активации и развития Фантазии человека.

 

Нашим ученикам помогают их Мудрейшие родители.

И я надеюсь, что они тоже попадают под магию творчества.

 

Смотрите следующее занятие «Аппликация способом обрыва».

 

Оно подходит всем! И самым маленьким и самым большим. И даже совсем взрослым дядям и тетям. Они получат пользу в соответствии со своим возрастом. И смогут выполнить задание более тщательно.

 

У меня есть небольшая просьба, уважаемые взрослые, попробуйте сделать наши задания, и представьте результат.

 

Но самое главное, опишите, что вы чувствовали, когда их делали. И как изменилось ваше состояние после их выполнения.

 

Но все же самые главные, самые волшебные наши ученики — Детишки. Смотрите! Это занятие, и будьте счастливы.

Развивай фантазию и правое полушарие мозга.

0

Внимание всем! В нашей школе Современных Волшебников произошло еще одно чудо.

от проснулась и вижу новое сообщение. Наши юные волшебники Артем и Рома, выполнили еще одно задание из «Занятий для Счастья». Ими руководила их очень мудрая мама Наташа.

« Natali Shati Задание выполнено! С радостью и не один раз! Артём сказал, что у него Машинка получилась. А Роман необыкновенный цветочек сделал.

Taya Zubova Ух ты! Ух ты! Вот это золотце! Вот это детки! Наташенька, ты супер Мама!!!

Natali Shati Taya Zubova Так хочется, что бы в их светлых головушках было много интересного, творчества и не стандартного мышления, и всё равно понимаю, что делаю для этого очень мало.

Taya Zubova Natali Shati Ты в процессе! Главное это делать! Я в тебя верю!

Taya Zubova Вот как дети так круто видят вроде как в кусочках бумаги – образы! Надо это уметь сохранять в себе и во взрослом возрасте!»

— Это была переписка моих любимых Волшебниц.

Но для чего же мама Наташа выполняла эти задания?
Она учит своих ребятишек управлять Фантазией. Так сказать, самостоятельно рулить в мире их Воображения.

Научиться этому очень важно для развития правого полушария мозга. За что оно отвечает?

Основной сферой специализации правого полушария является интуиция. Оно отвечает за выполнение следующих функций:

Воображение дает нам возможность мечтать и фантазировать. Мы можем сочинять различные истории.

Художественные способности. Умение рисовать и воспринимать изобразительное искусство.

Обработка невербальной информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах.

Пространственная ориентация. Ориентироваться на местности и составление мозаичных картинок-головоломок.

Музыкальность. Способность слышать и воспринимать музыку.

Метафоричность мышления. Понимание не только буквального смысла того, что слышим или читаем, но и метафор. Как результата работы чужого воображения.

Эмоции. Хотя эмоции и не являются продуктом функционирования правого полушария, оно связано с ними более тесно, чем левое.

Параллельная обработка информации.
Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа. Правое полушарие также распознает лица, и благодаря ему мы можем воспринимать совокупность черт как единое целое.
Контролирует движения левой половины тела.

Эти пункты о правом полушарии я перечислила для людей мыслящих. Использующих для этого оба полушария!

Наши «Занятия для Счастья» открыты для всех. Присоединяйтесь!

Музыка моего детства.

0

Свинка в облаках» ансамбль Последний шанс.

Смотрите наши Занятия для Счастья. Они работают, приносят радость творчества.

0

Смотрите наши Занятия для Счастья. Они работают, приносят радость творчества, тем, кто решается поучаствовать в них. Я очень рада этому. Почитайте. Это пишет Мама Наташа:

«Марина, спасибо Вам за Ваше вдохновение и учение для нас! Для меня точно!
Сегодня пришли в гости соседские детки 10 и 11 лет. Чтобы отвлечь их, дала задание рисовать увиденное от свечи. Ну и мой Артём увидел ежа».

Занятие «Рисование огнем» входит в мою программу «Творчество стихий» и направлено на развитие творческого потенциала ребенка, умение слышать видеть и понимать мир и людей вокруг себя.

Но по факту эта программа подходит людям любого возраста. Только ее цели задачи немного меняют вектор. Например, от развития воображения у детей, через познание себя и своих творческих возможностей у подростков, к самореализации себя через творчество у взрослых. Особенно важны занятия по этой программе для родителей. Но об этом в отдельном посте.
А сейчас смотрите рисунки от Наташи. В видео «пою» отрывок песни ансамбля Последний шанс.

Хочу представить вам маленькую песенку о клеящем карандаше.

0

Хочу представить вам маленькую песенку о клеящем карандаше.

Эта песня простая, и очень полезная. Она сделана мной за пять минут. Потому, что была необходима, для создания творческой атмосферы в новом уроке по аппликации для самых маленьких.

Почему она так понадобилась? Дело все в важности ритма в творческом развитии ребенка. Скоро смотрите занятие для счастья с маленькими детьми. » Аппликация способом обрыва. И все поймете.
А пока слушайте песенку.

Ваша Волшебница Марина, педагог психолог и художник.

Присоединяйтесь.

0

Смотрите все!!!!! Какая удача нас постигла. Необыкновенное открытие!!!!!! Чрезвычайное событие! Какой Волшебный ученик в нашей виртуальной школе Современных Волшебников.

Под руководством своей необыкновенно талантливой и старательной, а также очень мудрой мамы Наташи, наколдовал Столокораблевазуцветок. Это настоящее гениальное волшебство.

Считаю нашу виртуальную школу Волшебников открытой!!!!! Продолжение следует!
Слава! Слава мудрым родителям Необыкновенных детей!

Вот еще Волшебный ученик! РОМУШКА!!! Юный необыкновенно. Зачем ему задание для девочек цветочки клеить!!!

Сделаем следующим задание по рисование клеем, для настоящих маленьких мужчин. У нас же занятия для счастья! Ждите!!!! Мама Наташа большая молодец!

А что за задние было? Смотрите видео.

Часть 1. Аппликация с малышами. Правильно и неправильно в творческом развитии ребенка.

Часть 2. Аппликация с детьми с 3 5 лет. Правильно и неправильно в творческом развитии ребенка.

Смотрите видео. Ваша современная волшебница Воображения Марина. Педагог, психолог и художник.

Ваша современная волшебница Воображения Марина. Педагог, психолог и художник.

Хочу ПОДЕЛИТЬСЯ.

0


Чем? Своими знаниями и опытом по творческому развитию детей и их родителей.

Дело в том, что уже некоторое время, в связи с жизненными обстоятельствами, я оторвана от своей творческой среды. От своих учеников (ушла на пенсию, пришлось переехать). Но появилась уникальная возможность общаться с вами по интернету. И я поняла, что мне сама судьба приготовила все условия, для передачи опыта родителям. Но как найти вас? Уважаемые родители необыкновенных детей. И я решила создать проект «Волшебное Видение». Конечно, бесплатно.

Нужна хорошая мотивация. Скажите вы. Кто захочет ежедневно прикладывать усилия без нее. Вот в этом и проблема. Необходимы значимые ценности для стимулирования занятий. Как вы думаете, какие они? Это забота о будущем вашего ребенка. О создании гармоничной атмосферы в семье. И многое другое.

— Если вы каждый день будите развивать фантазию ребенка,
то сможете воспитать успешного, адаптированного в обществе
человека.

— Оградите его от многих проблем. Например, от попадания в
ловушку всяческих зависимостей. Например, интернет и игровых.

— Он сможет, легко находить нестандартный выход их сложных
жизненных ситуаций.

— Найти себе любимую работу, или создать ее. Собрать вокруг
себя людей с общими интересами.

— Ему никогда не будет скучно. В любой ситуации он найдет,
как применить себя, или изменить ее.

— Его развитое воображение, окрасит мир вокруг него
необычайными образами и красками. И всегда будет приносить
ему позитивные эмоции.
Даже в самых тяжелых ситуациях разгоняя уныние.

— Ваш ребенок сможет самостоятельно выбрать свой путь.
По своей душе и сердцу. И конечно не станет винить вас и
окружающий мир, в том, что что-то недополучил.

— Благодаря творческому общению с вашим чадом вы сможете
установить с ним особые доверительные отношения.
Вы конечно догадываетесь как это важно.

— Вы сами изменитесь. Станете творческой, позитивной
личностью. Научитесь многому у своего ребенка.
Я могу говорить об этом вечно.

Если вы хотите присоединиться к Проекту» Волшебное Виденье «.
— Напишите под постом ДА!
— Задайте любые вопросы, я отвечу.
Ваша Современная Волшебница Марина. Педагог, психолог и художник.
P.S. Посмотрите маленькое мое видео. Начните развивать свое творческое — Волшебное видение.

Насколько важно развивать Воображение.

0

Моя дочка Тая — режиссер. Успешно работает в кино, и продвигает свои обучающие проекты, в соц. сетях. Я часто обсуждаю с ней разные актуальные темы.

«Мама, вот ты занимаешься развитием фантазии детей, а ведь многие не понимают насколько это важно!» — сказала мне Тая. Да действительно- подумала я. То, что для меня Аксиома, для многих кажется не нужным, не существенным и совершенно лишним.

Вот, например! Зачем развивать фантазию ребенка? Догадываетесь? Нет? Как объяснить. Да на примере.

Слушайте историю.

Прошлой зимой, Я много гуляла в наших лесных зонах. Которые оставлены строителями прямо среди домов. Гуляла для здоровья и конечно не могла пройти мимо красоты заснеженных деревьев. И спрятавшихся там снежных жителей. Фоткала их на телефон и снимала на видео. А мимо шли люди и не понимали, зачем я это делаю, фотографирую снег.

Вы любите, когда капризничают дети? Риторический вопрос. Вот и я тоже. Капризный мальчик вместе со строгой бабушкой направлялся в мою сторону именно в тот момент, когда я сфотографировала необыкновенную снежную – «Золотую рыбку» которая примостилась на старом пне.И поток необузданной детской энергии накрыл меня.

И я даже почувствовала некоторое раздражение. «Отдай телефон, он не твой, отдай, я же играл, а ты все испортила» — выкрикивал мальчик. Но бабушка была непоколебима. «Скучно – же!» — продолжал он неприятно ныть.

Я люблю детей. Особенно тех, кто непокорен ситуации – драчунов, ворчунов, не послушников. Правда, правда. Почему? В них есть энергия, которая так необходима для формирования, и развития творческих сил в человеке. Просто ее надо организовать и правильно направить. С ними очень интересно общаться.

И тут я не выдержала – «Мальчик видишь вон там Золотая рубка!» « Где?» — ответил он. «Вон там на пне». И я вдруг поняла, что только я в этот момент вижу заснеженные деревья с помощью особого Волшебного видения. И наслаждаюсь их зимней сказкой. Ладно, взрослые. Но дети, дети должны уметь ВИДЕТЬ.

Как очень быстро втащить ребенка через ворота фантазии в мир Сказки? И я решилась! «Смотри» — говорю — «А здесь видишь?» И показываю ему фото на телефоне. «Вот голова, вот верхний плавник, вот хвост». «Да! Теперь вижу, действительно рыбка Золотая». «Посмотри вверх, сколько там драконов сидит на ветках?»

Бабушка была уже далеко. Она позвала внука. И с этого момента он побежал к ней по знакомой тропинке, но уже в другом Волшебном лесу. Скучно? Какая Скука?!
( Видео Часть Волшебной сказки) ссылка в коментах
P.S.
У вас, конечно, возникли вопросы. Например:
— Почему мальчик не видел снежных образов раньше?
— Почему увидел рыбку только на телефоне?
— И будет ли он теперь просить телефон поиграть?
И еще у меня есть для вас предложение. Попробуйте вместе с вашими детьми на прогулке, поискать снежных жителей и по фотографировать их. Фото можно выложить под постом. ЖДУ.

RSS лента автора Волшебница Марина
Вверх